公立与私立：办学性质和文凭资格是两件事
在加拿大，中学阶段的公立与私立，是两种不同的办学主体。以安大略省为例，省教育厅对私立学校的公开表述是：私立学校是企业或非营利组织，必须符合《教育法》（Education Act）设定的要求，但独立于省教育厅运作。
这里有一个容易被忽略的关键点：并非所有私立学校都能向学生授予安大略中学文凭（Ontario Secondary School Diploma, OSSD），也并非所有私立学校都能授予可用于 OSSD 的学分。省教育厅给出的处理办法很直接——直接向学校询问其教育项目、办学年限以及经营实务。
也就是说，"能不能发文凭"不能靠学校的名称或性质去猜，只能按官方规则逐校核对。
先按地址确定自己对应哪所学校
公立中学的入学归属是按居住地址划定的。多伦多教育局（Toronto District School Board, TDSB）的按地址查校工具，官方说明是：输入地址即可找到自己对应的指定学校（designated school），同时查看学校联系方式，以及校长、副校长、学区主管（superintendent）和校董（trustee）是谁。
想去指定学校以外的学校，属于另一条路径。TDSB 把这一情形单列为"申请入读按地址指定学校以外的学校"，也就是说，跨区就读需要另外提交申请，不是改个住址就能自动实现。
需要说明的是，按地址查校是教育局层面的工具。全加拿大并没有统一的跨教育局归属查询入口，各省、各教育局的划分与查询方式自成一套，不要把一个教育局的查校工具当成全国通用。
国际学生申请公立中学：材料、两笔付款与两封录取信
以 TDSB 的国际学生申请流程为例，学生需通过在线申请门户提交：申请表、申请费、护照或出生证明复印件、最近两年的正式成绩单，以及推荐信。官方明确：所有申请必须通过在线门户提交，办公室不再接收纸质件或通过电子邮件提交的申请。
流程中有两项性质不同的付款：一项是随申请提交的申请费（application fee），另一项是录取后缴纳的学费（tuition fee）。两者不是同一笔钱，也不属于同一个环节。
录取信同样分两步。通过评估的申请人先收到有条件录取信（Conditional Offer of Acceptance, COA）；随后学生缴纳学费并提交监护文件（custodianship documents）。完成这些之后，才会收到正式录取信（Official Letter of Acceptance, OLA），再凭此申请加拿大的学习许可（Study Permit）与签证。
学校安排也不是递交申请后的必然结果。TDSB 的官方口径是：安置决定基于对学生学业水平的评估，以及所申请的 TDSB 学校的空位情况。
高中毕业要修完什么：这是省级口径，不是全国口径
加拿大没有全国统一的高中毕业标准，各省自定。以下口径出自安大略省教育厅《获得你的高中文凭》（Earning your high school diploma），只适用于安大略省。
省教育厅明确：取得 OSSD 需要满足什么条件，取决于学生开始九年级的年份。对 2024 年及之后开始九年级的学生，必须取得：17 个必修学分、13 个选修学分，满足省级中学读写要求（provincial secondary school literacy requirement），满足省级财务素养毕业要求（provincial financial literacy graduation requirement），以及至少 2 个线上学习学分。
此外，每个人都需完成 40 小时社区参与活动（志愿服务）才能获得高中文凭。
更早开始九年级的学生适用另一套必修学分口径，具体以省教育厅该页面的表述为准。
走读与寄宿：招生年级不同，资格要逐项核对
寄宿中学在招生年级上通常比走读更窄。以独立学校 Ashbury College 为例，其官方表述是：Senior School 同时招收走读生（day）与寄宿生（boarding）；寄宿生主要招收 9、10、11 年级，12 年级名额很少。该校还说明自己实行滚动招生（rolling admissions），每年 1 月开始受理。同时它提醒，独立学校教育涉及一笔重大的财务投入。
需要强调的是，这是这一所学校的官方规则。现有证据不能支持"所有寄宿学校都是私立学校"这类全国性概括，Ashbury 只是同时招收走读与寄宿的一个实例。
判断一所私校能不能给出对应的文凭，官方给出的核对项就是三项：教育项目、办学年限、经营实务。如果目标是 OSSD 或其学分，还要向学校确认它是否具备授予 OSSD 或 OSSD 学分的资格——这一点不能假设成立。